Centro de Investigaciones en Economía Crítica
La pandemia del COVID-19 trajo fuertes cambios en la cotidianeidad de las personas, desde el modo de llevar adelante sus relaciones afectivas hasta las condiciones de trabajo. En este sentido, una característica principal de este nuevo contexto es la relevancia que adquirieron las telecomunicaciones y particularmente internet. La labor docente es una clara muestra de... Leer más →
En la articulación que venimos realizando desde hace varios años entre el Sindicato Unido de Trabajadores de la Educación y el Centro de Investigaciones en Economía Crítica hemos intentado esclarecer diferentes aspectos del funcionamiento del sistema educativo provincial. En esta ocasión hemos abordado la estructura de cargos de la educación pública de la provincia. Para... Leer más →
El gobierno de Cornejo representó una etapa de retrocesos para la clase trabajadora y la situación del sector educativo no fue la excepción. Fue una gestión que impuso 3 aumentos por decreto a les trabajadores de la educación y sólo en su último año, influenciado por el carácter electoral del mismo, firmó un acuerdo paritario.... Leer más →
En este informe pretendemos mostrar cuál es la situación financiera de la provincia de Mendoza, y a la vez analizar brevemente cómo ha venido ejecutando el presupuesto. El presente trabajo pretende acercarnos a conocer cuáles han sido los impactos de la pandemia en las arcas del estado y si ha existido una reorientación general de... Leer más →
El gobierno de Cornejo representó una etapa de retrocesos para la clase trabajadora y la situación del sector educativo no fue la excepción. Fue una gestión que impuso 3 aumentos por decreto a les trabajadores de la educación y sólo en su último año, influenciado por el carácter electoral del mismo, firmó un acuerdo paritario.... Leer más →
¿Quienes pagan la crisis? Si bien el Gobierno provincial espera recibir $1.250 millones en concepto de ATN y acceder a un crédito por $3.000 millones del Gobierno Nacional para poder hacer frente al pago de aguinaldos, deberían considerarse otras medidas complementarias que permitan aliviar la situación fiscal de la provincia. Una primera acción posible es... Leer más →
Considerando que actualmente la información sobre el sistema educativo de nuestra provincia es escasa y que la DGE junto con la DEIE, en el marco de la recategorización del porcentaje del ítem zona, realizaron un relevamiento sobre la situación de los establecimientos educativos en determinadas temáticas, es que se decidió emprender la realización de este... Leer más →
Últimamente se han desatado algunas polémicas respecto a la evolución salarial de las trabajadoras de la educación en función de la actualización automática atada a la inflación. Algunos sectores sostienen que los salarios “perdieron frente a la inflación” por ser calculada en base al salario de diciembre de 2018, desconociendo que la actualización se realizó... Leer más →
