La importancia del sistema educativo pareciera ser uno de los pocos puntos de encuentro de los diversos discursos políticos. Sin embargo, el verdadero interés por resolver una problemática no reside en las palabras que se le dedican, sino en la cantidad de recursos que se le destinan. Por lo tanto, en el presente trabajo nos proponemos analizar cómo ha sido la evolución de los fondos asignados al sistema educativo de los Gobiernos recientes a los fines de conocer cuál ha sido la importancia real que se le ha otorgado.
Para ello hemos estructurado el informe en ocho apartados. En primer lugar, indagaremos respecto a la evolución de la inversión educativa nacional entre los años 2005 y 2021. En segundo lugar, analizaremos la inversión educativa por estudiante y su evolución en el período 2015-2021. En tercer lugar, estudiaremos los fondos públicos destinados a instituciones educativas de gestión privada. En cuarto lugar, analizaremos la evolución interanual de la inversión educativa entre el tercer trimestre del 2021 y el tercer trimestre del 2022. En quinto lugar, analizaremos la evolución salarial docente para los años 2015-2022. En sexto lugar, visibilizaremos la heterogeneidad territorial a través de un mapa salarial educativo. En séptimo lugar, profundizaremos en la inversión educativa de la provincia de Mendoza durante los años 2015-2023. En octavo lugar, vincularemos lo visto en los apartados anteriores con los resultados recientes del Operativo Aprender 2022.